4-1 a 4-4 2° PERIODO.

Docente: Mauricio Suárez Gómez
Atención de Padres de Familia: Martes 6.15pm - 6.45pm ( Atiendo en el salón de 4-3 ).
2 Período inicia : Abril 1 a Junio 7.

Dar clic en la imagen y encontrarás el formato que le explica lo que debes hacer como Plan de Mejoramiento 1 período:  Ciencias Sociales:

FECHAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Y DE EVALUACIÓN: 

4.1: Martes 23 de abril. 

4.2  Martes 23 de abril. 

4.3: Jueves 25 de abril. 

4.4. Martes 23 de abril.   

Dar clic en la siguiente imagen y encontrará  PASOS PARA HACER UN RESUMEN: 

LOGROS: 

• DESCRIBIR DIFERENTES ACTIVIDADES SOCIOECONÓMICAS, SOCIALES E INDUSTRIALES DE LAS REGIONES DE COLOMBIA, RECONOCIENDO SU IMPACTO EN LAS COMUNIDADES.
• IDENTIFICAR LOS PROPÓSITOS DE LAS ORGANIZACIONES COLONIALES ESPAÑOLAS A DESCRIBIR ASPECTOS BÁSICOS DE SU FUNCIONAMIENTO EN CUANTO A LA GOBERNABILIDAD.
• PARTICIPAR EN DEBATES Y DISCUSIONES SOBRE ALGUNOS FENÓMENOS SOCIALES DE DISCRIMINACIÓN Y ABUSO DE LAS ETNIAS PARA RECONOCER SU LEGADO HISTÓRICO

INDICADORES: 

• Explica el concepto de clima para relacionarlos con los elementos y factores que lo determinan mediante manifestaciones climáticas.
• Identifica la organización colonial explicando las características de los grupos sociales para conocer sus costumbres.
• Reconoce que la temática estudiada ofrece aspectos importantes para tener en cuenta en la conservación y protección del medio ambiente.

TEMAS:

  EL CLIMA 

   ¿Qué es el clima?

   Zonas climáticas de la Tierra    

   Zonas bioclimáticas de la tierra   El clima de mi país

   Zonas bioclimáticas de Colombia

  Influencia del clima en las actividades humanas

 Cambios climáticos

HISTORIA: 

       La sociedad colonial      

       Grupos sociales en la colonia

      Vida cotidiana durante la colonia

                                                                                 La cultura y el arte durante la colonia.

CÁTEDRA DE PAZ:

Los efectos del cambio climático en Colombia.

Dando clic en la imagen puede encontrar el pacto de aula: 

PLAN DE MEJORAMIENTO : URBANIDAD

GUIA N. 1 : 

GUÍA N. 2 

HISTORIA; 

GUÍA N. 11

GUÍA N. 12

GUÍA N. 13

ACTIVIDAD DE HISTORIA N. 1 DESARROLLADA. LO INVITO A CORREGIR SUS RESPUESTAS. 

Los temas de historia los he dividido en dos partes para ser evaluados.  Esta semana evaluaremos los temas 8-9-10, como se había avisado en clase.

Fechas de evaluación: Jueves 2 de mayo: 4-2,4-4

Viernes 3 de mayo: 4-3, 4.1 

Este mismo día se deben entregar los trabajos correspondientes a los temas evaluados. 

Igualmente este día iniciaremos tema nuevo. 

Los talleres de historia se deben corregir bajo las respuestas  que se les proponen desarrolladas por el docente.  

Los talleres de historia deben tener hojas anexas donde se muestre las correcciones realizadas por el estudiante,  al igual que el trabajo hecho por el mismo. 

NO OLVIDEN EL GRADO 4.3  SE LES HABÍA DICHO EN CLASE, UDS LOS TALLERES DE HISTORIA Y LAS CORRECCIONES DEBEN DESARROLLARLAS EN EL CUADERNO. 

Las anteriores indicaciones se explicaron en clase de modo muy claro. 

Dando clic aquí encuentra la corrección del taller n. 2 de  Historia.

 QUIZ N. 2 - HISTORIA: 

  4.2- 4-4: Próximo martes 7 de mayo. 
  4.3-4.1:  Próximo viernes 10 de mayo. 








En sus cuadernos deben estar registrados los temas de historia 8-9-10-11-12-13: Fechas de revisión de cuadernos: 

Martes 7 de mayo: 4-2 y 4-4.
Viernes  10 de mayo: 4.1 y 4-4. 

Una vez hayan transcrito  en sus cuadernos los temas anteriores,  deben escribir  la corrección del quiz 1 y quiz 2, bajo las indicaciones dadas por el docente en clase. 


Después de haber corregido el quiz  1 y 2 le invito a transcribir el siguiente tema en su cuaderno. 

 Tema n. 14

TEMA N. 15

TEMA N. 16

TEMA N. 17

TALLER . TEMA: EL CLIMA. 

Dando clic en la imagen:   Se desarrolla a partir de los temas 14-15-16-17

URBANIDAD: 

Aquí encontrará el taller de Urbanidad y la guía correspondiente.

Este taller se socializará la semana del 20 al 24

Guía:

Taller: 

FECHAS PARA TENER EN CUENTA:  Las siguientes fechas, serán los días que tendremos la revisión de cuadernos en este período: 

FECHA DE CALIFICACIÓN DE CUADERNOS:  Favor tener en cuenta el código de lista, y de este modo, sabrá qué día le corresponde su calificación de cuaderno.

4.1                                                                                    4.3

FECHA	ESTUDIANTES	FECHA	ESTUDIANTES
Mayo 24	1-10	Mayo 22	1-15
Mayo 29	11-21	Mayo 27	11-20
Junio 4	22-32	Mayo 29	Los restantes.
Junio 6	33-40

4.2                                                                                  4.4

FECHA	ESTUDIANTES	FECHA	ESTUDIANTES
Mayo 24	1-10	Mayo 24	1-10
Mayo 30	11-21	Mayo 30	11-21
Junio 4	22-32	Junio 4	22-32
Junio 6	33-40	Junio 6	33-40

Realizar un escrito en su cuaderno entre 6 y 9 renglones, a partir del vídeo visto: 

EFECTO INVERNADERO:  Esta parte deben transcribir solamente los estudiantes de 4.3 y 4.4. 

Respuestas al taller realizado en clase: Efecto Invernadero

Los grupos de 4.1 y 4.2 y . que no han trabajado este tema, favor transcribirlo en el cuaderno: 

TEMA N. 18

FAVOR SEGUIR LAS INDICACIONES, LOS ESTUDIANTES DE 4.3 Y 4.4 YA TRABAJARON CON EL DOCENTE EN CLASE, EL TEMA: CAMBIOS CLIMÁTICOS, EFECTO INVERNADERO,  POR TANTO DEBEN REVISAR BIEN,  SOLO LO QUE DEBEN TRANSCRIBIR Y  REALIZAR ESTOS DOS  GRUPOS.

LOS GRUPOS DE 4.1 Y 4.2 SI DEBEN COPIAR EL 
TEMA N. 18 PARA TRABAJARLO EN CLASE EL PRÓXIMO MARTES 4 DE JUNIO.